★　温故知新・おんこちしんとは、何ですか？

　　「　孔子が、【　先生になる資格　】を　説いた　」

※　古きを温（たず）ねて、新しきを知らば、もって師たるべし　

　　●　古い昔のことを研究して、その中から新しい価値を

　　　　発見し、その真価を現在に活かすことが大切だ 。

　　　　こんにちわ、シンリヤンこと　佐藤です。

　　※　ＩＴ／ＡＩ時代の昨今、便利さに頼りきりの風潮
　　　「　温故知新　」の真理を思い起こし、考える時だ。　

●　「　三権分立　と　主導権　」　・・・矛盾を生じさせていないか？

人生の主導権を取り戻す　最強の「選択」

東洋館出版社

Digital Ebook Purchas

　　※　「　三権とは　」　・・・　【　立法・司法・行政　】　の　三権が独立

　　　　お互いに、干渉されない・・・厳然と独立した　「　権限　」　を　持つ。

　　　　　日本国憲法が規定して、三権分立（独立）を定めている。

　　※　「　憲法に定められている　」　に　関わる行為を　務めるは

　　　　　誇りと　「　自信　」　を　もって、【　主導権　】　を　発揮して

　　　　　ご指導に、当たって　頂きたい　ものです。

　　※　主導権とは・・・・・

　　　　　中心となって、指導・監督を　行う行為である。

　　　✸　常に　「　反省　と　開拓　」　の　❝　精神　❞　無くしては

　　　　　「　主導権　」　を　発揮できるとは、考えられないものだ。

　　　✸　主導権実施こそ　【　計画・実行・反省　】　の　三権限が

　　　　　確実に、正当に守られなければ、指導・監督を受ける側は

　　　　　「　無残な不幸　」　を　こうむることになる。

　　　✸　難しく言ってきたが　「　主導権　」　を　行使するという事は

　　　　　【　人の　上に立って　指導・監督をする　】　ことなのだ。

　　　✸　付けくわえさせて頂けば　（　分かりやすく言えば　）・・・・・

　　　　　【　お互いの立場を　最大限に　尊重する　】　この考え無くては

　　　　　　憲法を守ることにはならないと確信する。

　　　　この度もここまでお付き合い頂き、感謝します。
　　　　またのご訪問を、お待ちします。