★　温故知新・おんこちしんとは、何ですか？

　　「　孔子が、【　先生になる資格　】を　説いた　」

※　古きを温（たず）ねて、新しきを知らば、もって

　　　師たるべし

【　システム・マニュアル・応用力・アナログ・デジタル　】　

　　●　古い昔のことを研究して、その中から新しい価値を

　　　　発見し、その真価を現在に活かすことが大切だ 。

　　　　こんにちわ、シンリヤンこと　佐藤です。

　　　　※　ＩＴ／ＡＩ時代の昨今、便利さに頼りきりの風潮

　　　「　温故知新　」の真理を思い起こし、考える時だ。　

　　　『　システム化とマニュアルそして、応用力が問われる　』

　　●　システム化・・・それ以前は、アナログ全盛時代デジタルが全く

　　　　　無かったとは言えない。

　　　　※　アナログ・・・それぞれ「　個体　」の　特性を学び理解して

　　　　　それを扱う「　人間　」　が　❝　関連づけ　❞・・・システム化

　　　　　　ここに、「　職人技・匠の技　」が　生まれた。

　　　　※　職人技・匠の技＝伝統文化を育み、産業の基盤を作りあげてきた

　　●　IT・AI化が著しくなるにつれて、【　マニュアル・モジュール化　】が

　　　　　進み、「　軽・小・スピード　」が　❝　土台　❞となった。

　　　✸　マニュアル化　＝　ここには、どうしても【応用力】が不可欠だ。

　　　　　現在でも　「　参考書・教科書　」は、形は変えても存在する。

　　　　❝　スピード　❞　には　【　応用力　】が、無かったら追随しない。

　　　✸　「　応用力　」　は、何で　鍛えるのか？

　　　　※　参考書・教科書が、身近なものとしてその存在感は衰えない。

　　　✸　数学の中に　「　代数学　」がある。

　　　　※　加減・乗除は、キホンの基（九九の暗記）

　　　　※　中学のころから「　代数学　」　が　始まる。

　　　　※　代数学では、❝　鶴・亀　算　❞　を　おすすめしたい。

　　　　　代数学に限らず、小学校の　算数でもいい・・・つると亀の足の

　　　　　本数から、それぞれの　「　つる何羽・亀何頭　」を　解く問題。

　　　　※　まるっきり「　数字だけの問題　」だと、なじめなくて嫌いな

　　　　　【　算数　・　代数　】も、得意になる　❝　突破口　”が

　　　　　　開けてくる。

　　●　【　応用力　】　こそ　❝　理解力　❞　が　問われる。

　　●　【　理解力　】＝　得手（　好きな内容　）から出来上がる。

　　　　この度もここまでお付き合い頂き、感謝します。合掌